Výchovná poradkyně

Mgr. Jiřina Tellerová

Konzultační hodiny: pondělí od 9:50 do 11:30 hod., nebo dohodou

Mobil: 737 596 229

Telefon: 251 092 128
E-mail:  Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 Pracovní náplň výchovného poradce

• Komplexní vzdělávací výchovná činnost ve všeobecně vzdělávacích nebo odborných předmětech spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací pedagogické dokumentace
• Péče o žáky s výukovými potížemi
• Péče o žáky s výchovnými problémy
• Poskytuje poradenskou činnost žákům v obtížných situacích
• Poskytuje poradenskou činnost pro rodiče
• Spolupracuje s ostatními pedagogy
• Poskytuje poradenskou činnost při volbě povolání
• Pracuje s nadanými žáky
• Podílí se na projektu školské inkluze žáků s tělesným postižením
• Spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou a metodikem prevence

Metodik prevence

Mgr. Kateřina Týčová

Úřední hodiny:  Pátek 10.45 – 11.30 hod., nebo dohodou
Telefon: 251 092 159
E-mail:  Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Standardní činnosti školního metodika prevence

(Příloha č. 3 k vyhlášce č. 72/2005 Sb.)  

• Individuální a skupinová práce se žáky a studenty s obtížemi v adaptaci, se sociálně-vztahovými problémy, s rizikovým chováním a problémy, které negativně ovlivňují jejich vzdělávání.
• Koordinace přípravy a realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků/cizinců, prioritou v rámci tohoto procesu je prevence rasizmu, xenofobie a dalších jevů, které souvisejí s přijímáním odlišnosti.
• Kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu rizikového chování.
• Vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy rizikového chování, poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště ve spolupráci s třídními učiteli.
• Příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb těmto žákům školou a specializovanými školskými zařízeními.